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4-10 . 活動實紀單元八
5 . 沒要用-職戰力
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23 . 新聞花絮
24 . 輔導員管理守則
25 . 我要報名
26 . 施行程序
27 . 溝通訓練輔導相關表單
28 . 督導名單
29 . 教材教具借用目錄
30 . 情障與自閉症輔導專區
31 . 期刊NEW
31-1 . 【第十期】
31-2 . 【第九期】
31-3 . 【第八期】
31-4 . 【第七期】
31-5 . 【第六期】
31-6 . 【第五期】
31-7 . 【第四期】
31-8 . 【第三期】
31-9 . 【第二期】
31-10 . 【第一期】
32 . 屏東大學 學習輔助犬
32-1 . 110年度領犬員
32-2 . 111年度領犬員
32-3 . 112年度領犬員
32-4 . 113年度領犬員
32-5 . 114年度領犬員
33 . 研習成果
33-1 . 職涯輔導員的創新活動與策略分享研習
33-2 . 113年度教育部委託辦理跨區聯合大專校院間職涯輔導暨諮詢交流會議
33-3 . 身心障礙學生自我決策與自立生活準備研習
33-4 . 大專校院身心障礙學生鑑定說明會暨轉銜聯繫會議
33-5 . 生活的療癒覺察:舒心瑜珈、正念減壓
33-6 . 個別化支持計畫與個別化轉銜計畫的理論與實務演練
33-7 . 個別化支持計畫與個別化轉銜計畫的擬定、修正與執行
33-8 . 生涯與轉銜相關測驗工具的介紹與運用
33-9 . 心智障礙學生就業轉銜
33-10 . 研習成果More
33-11 . 友善企業參訪:多元職涯新視界
33-12 . 媒體識別與認知通譯:支持身心障礙學生的資訊傳遞與資源應用
33-13 . 心智障礙類學生的身心特質、需求與輔導-智能障礙及自閉 症
33-14 . 113學年度第2學期屏東鑑輔分組大專校院身心障礙學生鑑定說明
33-15 . 行政支持網絡會議
33-16 . 企業參訪: 探索數位職場的友善就業實踐
33-17 . 性別工作法實務案例分享:探索多元性別教育
33-18 . 文蘭適應行為量表操作指南:基礎理論與實作解析
33-19 . 正向行為支持:情緒地圖的解讀與同理溝通的練習
33-20 . 114-1學期大專校院身心障礙學生鑑定說明會
33-21 . 選修進階 「 A I 助攻融合教育 」
34 . 易讀all
34-1 . CRPD
34-2 . 醫療與健康
34-3 . 其他
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34-7 . 金融保險
34-8 . 易讀首頁
34-9 . 文化
34-10 . 教育
34-11 . 工具書
34-12 . 社會福利
35 . 學習輔助犬(已無效)
36 . 屏東分區大專校院情緒行為障礙及自閉症個案輔導暨諮詢試辦計畫
36-1 . 113年度情閉相關連結
36-1-1 . 情閉相關連結
36-1-1-1 . 解構自我超力坊
36-1-1-2 . 發表會
36-1-1-2-1 . 屏大成果發表會
36-1-1-2-2 . 大仁成果發表會
36-1-1-2-3 . 美和成果發表會
36-1-1-2-4 . 慈惠成果發表會
36-1-1-3 . 情閉輔導培力課程
36-1-1-3-1 . 情緒行為障礙與自閉症輔導暨諮詢試辦計畫培力課程(二)
36-1-1-3-2 . 情緒行為障礙與自閉症輔導暨諮詢試辦計畫培力課程(一)
36-1-1-3-3 . 情緒行為障礙與自閉症輔導暨諮詢試辦計畫培力課程(四)
36-1-1-3-4 . 情緒行為障礙與自閉症輔導暨諮詢試辦計畫培力課程(三)
36-1-1-3-5 . 情緒行為障礙與自閉症輔導暨諮詢試辦計畫培力課程(五)、(六)
36-1-1-4 . 情閉輔導個案研討
36-1-1-4-1 . 情緒行為障礙與自閉症輔導暨諮詢試辦計畫個案研討(二)
36-1-1-4-2 . 情緒行為障礙與自閉症輔導暨諮詢試辦計畫個案研討(一)
36-1-1-4-3 . 情緒行為障礙與自閉症輔導暨諮詢試辦計畫個案研討(四)
36-1-1-4-4 . 情緒行為障礙與自閉症輔導暨諮詢試辦計畫個案研討(六)
36-1-1-4-5 . 情緒行為障礙與自閉症輔導暨諮詢試辦計畫個案研討(五)
36-1-1-4-6 . 情緒行為障礙與自閉症輔導暨諮詢試辦計畫個案研討(三)
36-2 . 114年度情閉相關連結
37 . 自閉症特教宣導素材
38 . 重要記事
38-1 . 入班宣導及會議
38-2 . 易讀易懂工作坊
38-3 . 特教宣導研習
38-4 . 成果分享交流會
39 . 測驗工具線上預約/取消表單




