一、大仁科大輔導員介紹大仁科大學生個案之能力分析表，包含人際互動、學習及生活適應等現況，以及輔導員之所以邀請該生參與本計畫第三階段之原因。

二、講師簡介自閉症光譜量表(成人版)段落內容，從學術理論中認識情緒行為障礙及自閉症，並搭配己身過往輔導經驗及諮詢策略提供輔導員具廣度及深度之專業知識。

三、講師引導討論身體距離、心理距離、社交態度及能力等，且進一步討論朋友彼此認識及了解的程度，如生日、喜好興趣、個性、地雷及習慣等等大大小小不重要的事情，最後以社交能力之提升相關課程內容。

四、說明本計畫將於第二階段辦理之個案研討相關內容，請各校輔導員思考適合辦理之日期、學生個案及個案關係人為何，並於下次上課前進行回報，再由專案助理統整資訊後，經諮詢計畫主持人後邀請個案研討專家前往各校進行辦理。