◆ 研習目的:

一、提升輔導員對情緒的理解與辨識能力，透過探索情緒語言與背後的認知脈絡，強化情緒覺察與他人理解的基礎。

二、強化對學生行為背後意圖的解析能力，進一步掌握「行為、情緒、認知」的整體脈絡，使輔導員在輔導現場中能夠「準確理解」與「避免誤解」。

三、實作同理回應的技巧練習，協助輔導員建構更有溫度與效能的溝通策略，讓回應更加貼近學生的心理狀態與需求，提升輔導關係的品質。

四、連結正向行為支持的精神與方法，建立以理解與合作為本的支持系統，創造更友善溫暖的輔導氛圍。

◆ 研習日期 : 114年8月11日（星期一）08：30～16：20。

◆ 參訪地點 : 國立屏東大學【民生校區】五育樓十樓、【 多功能教室】。

◆ 研習講師 : 鄭逸如 老師

    學歷：高雄醫學大學｜心理學系碩士班應用組 碩士
    經歷：
        輔英科技大學｜護理系/科兼任講師
        幸福地圖心理工作室｜負責人兼執行長
        高雄醫學大學｜正向心理學中心顧問
        高雄醫學大學｜教育部磨課師課程計畫兼任助理

◆ 課程表:

◆ 活動花絮: