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「語言的界限，就是我們理解世界的界限。」

－Ludwig Wittgenstein

在數位浪潮奔騰的時代，獲取和充分理解資訊應該是每個人都有的權利。但有時艱深的文字就像一堵高牆，讓心智障礙者無法獲得重要的資訊，使得他們在許多面向上因無法理解而被排除在外。這種隱形的高牆，比起實體的空間障礙，往往更容易讓人忽略，但它們造就的隔閡感卻是同樣的。

「當我們學會用他們能理解的語言說話，世界會變得柔軟起來。」

語言應該是連結每一個人、消除隔閡的工具，而非成為阻擋部分族群融入的高牆。因此，我們邀請到郭惠瑜老師和翁亞寧社工前來帶領實作工作坊，在大專校園推廣「易讀易懂」的概念，強化一線的輔導員對於資訊近用權的概念與敏銳度，並練習將抽象艱澀的文字轉化為易讀易懂的文字與圖片。

當資訊變得平易近人，隔閡與界限才會消融；這不只是設計的變革，更是校園中最溫柔的包容，讓每個人都能在平等的陽光下，自在地閱讀世界。